例谈美术课堂教学导入“六法”

• 作者: 匡智峰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学导入 美术课堂 “六法” 导入新课 故事导入 设疑导入 导入方式 教学氛围
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

导入是一节课的开始，一个好的导人是一堂好课的开始。导入新课的方法很多，但归纳起来无非两种：直接导入和间接导入（迂回导入）。小学美术课为了增加学生学习的趣味性，则更多采用了故事导入、设疑导入、观摩录像导入、试错导入等多种间接导入方式。这些形式多样、灵活生动的导入法为整节课营造了一种轻松和谐的教学氛围，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡智峰	江苏泰兴市教育局教学硒究室	5	6	1.0	2.0