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摘要:
在信息技术课堂上。一些学生注意力无法集中,无心上课,迷恋于聊天、游戏。而我们的信息技术老师总是抱怨:现在的学生怎么了。反思一下,我们的课为什么没有吸引力,我们的“菜”对学生的胃口吗?在信息技术课堂中,如何调动学生的积极性,使他们融入课堂,是信息技术老师昨天、今天、明天,乃至一辈子的课题。个人认为,创设一定的情境,来吸引学生的“胃口”,学生才会学在其中,乐在其中。
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小学信息技术情境课堂设计
小学
信息技术
情境设计
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文献信息
篇名 特色情境入课堂,千口万口胃口开--对信息技术中情境教学的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术 课堂 情境教学 胃口 色情 学生 注意力 吸引力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 TP3
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂
情境教学
胃口
色情
学生
注意力
吸引力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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