减少潜能生课堂分心的策略

• 作者: 王淑馨
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 减少分心 物质准备 课堂调控 专项训练
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 34
• 分类号: G642.421
• 字数: 5033字
• 语种: 中文

摘要

潜能生不能把注意长久地指向和集中于必须注意的事物或活动,心理活动处于频繁动摇的状态;比起班内其它学生,潜能生更容易分心.我从物质准备、课堂调控、专项训练三方面入手,有效地减少潜能生课堂上的分心,使潜能生花在学习上的时间逐渐增加,提高潜能生的课堂学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑馨		6	0	0.0	0.0