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摘要:
学习钢琴尽管是大多数家长对孩子进行艺术教育的首选,但是,传统"师徒式"的钢琴教学已经暴露出了诸多问题:传统教材不适合幼儿启蒙教学、"严格的技术"忽略了艺术的审美性质,使弹奏钢琴成为了负担,容易放弃学习钢琴。社会发展的进步
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文献信息
篇名 让儿童快快乐乐学钢琴
来源期刊 乐器 学科 文学
关键词 钢琴教学 儿童 艺术教育 社会发展 学习 传统
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 电声广场
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 J624.1
字数 2740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5995-B.2012.02.041
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儿童
艺术教育
社会发展
学习
传统
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
乐器
月刊
1002-5995
11-2511/TS
大16开
北京市
82-798
1972
chi
出版文献量(篇)
8486
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