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摘要:
周五.学生们翘首企盼的班会课终于又来到了。“任老师.今天班会我们还能互相送卡吗?”“当然可以啦!”“那我要赶紧通知大家做准备喽!”班长从我这里得到肯定的答复后,满脸欢喜地往教室跑去……
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文献信息
篇名 快乐“送卡日”
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 快乐 班会课 学生 老师 教室
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任颖 南京财经大学附属小学 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
快乐
班会课
学生
老师
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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