课堂气氛,人本关怀试金石

• 作者: 陆瑜兰
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 人本关怀 热爱学生 课堂氛围 语文教师 人文素养 试金石 尊重学生 重要目标 语文教学
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（6）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂高效是每位教师都在不断追求的一个重要目标。语文教学,课堂氛围的好坏对学生学习效果和人文素养发展的影响,显得尤为明显。课堂氛围好,学生思维就更加活跃,学习活动就更轻松愉快、充满乐趣,学生的人文素养因子才会得以唤醒和浇灌。可以这样说——课堂气氛的好坏,是检验人本关怀是否真正落实的重要试金石之一。一、尊重,营造好气氛的基石美国著名作家爱默生说过:"教育成功的秘密在于尊重学生。"我们对待学生要像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠

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1	陆瑜兰		4	5	1.0	2.0