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摘要:
教育心理学认为,课堂气氛直接影响教学效果.要使教学达到预期的目的,必须学会驾驭课堂、掌握营造课堂气氛的技能.对课堂气氛的控制应从哪些方面入手?通过对影响课堂气氛因素的研究,就如何营造良好的课堂气氛探讨了几点举措.
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课堂气氛浅析
教学
课堂气氛
和谐
试论影响课堂教学效果的几点因素
教学效果
教师
体态语言
声音
学生
座位
学习方式
舞蹈教师应营造和谐的课堂气氛
师生关系
教学方法
气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂气氛对教学效果的影响
来源期刊 空军雷达学院学报 学科 教育
关键词 教学 创造 课堂气氛
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 军事教育·教学研究
研究方向 页码范围 152-153,156
页数 3页 分类号 G642.421
字数 3421字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8691.2007.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈宏斌 空军雷达学院基础部 7 35 3.0 5.0
2 韩稼梓 空军雷达学院基础部 9 29 3.0 5.0
3 钟勇 空军雷达学院基础部 6 19 2.0 4.0
4 魏俊杰 空军雷达学院基础部 8 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
创造
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6441
论文1v1指导