过程写作法在新课标高中英语教学中的应用

• 作者: 原丽萍
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 过程写作 高中英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 28-30
• 分类号: G633.41
• 字数: 3166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2012.1-2.011

摘要

为改进新课标高中英语写作教学的教学方法,强化写作效果,通过运用过程教学法,增强学生进行英语学习活动的主体意识和参与意识,从而大大地强化高中英语写作教学的教学效果.本文结合现代外语写作理论,以及高中英语课程标准中有关写作的教学理念,从教学设计、教学过程和教学特色三个方面评析了高中英语的一堂写作课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原丽萍		2	1	1.0	1.0