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摘要:
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语文高效课堂呼唤语文味的回归
高效课堂
语文味
阅读
情感诉求
英语课堂呼唤否定性评价的理性回归
否定性评价
理性回归
以身示范
语言幽默化
正义与法律正义的探讨
法律正义
正义
区别
协调
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 呼唤课堂正义的回归
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 课堂教学 正义 回归 中小学教育 社会公平 调节功能 现实社会 工具
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 O212.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
正义
回归
中小学教育
社会公平
调节功能
现实社会
工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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