农村小学英语学困生成因分析及对策

• 作者: 李秀琴
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在农村小学英语教学中,学生两极分化现象极其严重,出现了为数不少的英语学困生,这不仅让学困生的家长大伤脑筋,也让广大中学英语教师备受困扰.因此,如何帮助农村小学英语学困生走出英语学习的困境,便成为了农村小学英语教学中需要认真思考并加以解决的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀琴		1	0	0.0	0.0