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摘要:
兴趣属于非智力因素范畴,对学生的学习产生重要影响。有效激发零起点学生对俄语的学习兴趣,让他们摆正心态,消除顾虑,是俄语教学工作的重点。对于零起点俄语学生来讲,这四种兴趣教学策略能够有效地提高教学效果。
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文献信息
篇名 零起点俄语学生兴趣教学策略研究
来源期刊 长春理工大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 零起点学生 兴趣 教学策略
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 H35
字数 5119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.02.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟繁红 黑河学院俄语系 20 30 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
零起点学生
兴趣
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
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