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摘要:
以体育专业大学生的大学英语素质教育为研究对象,运用文献资料、实地调查、逻辑分析等方法对我国体育专业大学生的大学英语素质教育的现状、问题以及创新模式进行了研究.研究认为:当前我国体育专业大学英语教学存在着教材缺乏专业性、教学时间缺乏灵活性、教学方法单一、教学观念落后等问题.今后我国体育专业大学英语应采取分级教学的创新模式,将体育教育专业、民族传统体育与运动训练专业、运动员进行分级教学,从而促使体育专业学生的大学英语素质得到根本性提高.
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文献信息
篇名 体育专业大学英语素质教育创新模式研究
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 体育专业 大学英语 素质教育 创新模式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 154-155
页数 分类号 G642.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.08.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷小翠 河南大学大学外语教学部 4 3 1.0 1.0
2 王龙飞 河南大学体育学院 17 401 10.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育专业
大学英语
素质教育
创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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