物理习题教学中“仿真物理实验室”的应用

• 作者: 吴伟 王浩
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 物理习题教学 仿真物理实验室 物理过程 应用 物理状态 物理题目 教学过程 学生
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2012,（7）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

学生要解决好一道物理题目，需要认真准确地分析出其中的各个物理状态和物理过程，尤其是在综合性较强的题目中体现得更加明显。在物理习题教学的过程中，就需要帮助学生把这些复杂的物理状态和物理过程分析清楚。但是有些题目的物理状态和物理过程比较抽象，而且大多数物理过程都是比较理想化的，在现实的条件下无法实现，这就导致不少学生因为抽象而难以理解和掌握，使得教学过程较难进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩	南京师范大学物理科学与技术学院	13	23	2.0	4.0
2	吴伟	南京师范大学物理科学与技术学院	71	219	9.0	12.0