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摘要:
中学生的英语语言能力正在形成的过程中,已经基本具备了必要的语言知识和技能的基础,掌握了一定的学习策略,具有比较广泛的各学科的知识和技能,应该能够获得连贯表达思想和观点的能力。因此,强调培养学生的英语思维和表达的能力是完全必要也是可行的。
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如何提高学生的英语表达能力
生活情境
复述活动
自主写作
重视口头表达能力的培养
口头表达
培养
学生
培养英语口语表达能力,提升学生英语核心素养
英语口语
表达能力
交际功能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生的英语思维和表达能力的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中生 英语教学 英语思维与表达
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶慧琳 南昌大学附属中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
英语教学
英语思维与表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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