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摘要:
新课程标准的基本理念是坚持“健康第一”, 在体育教学中诊断治疗学生不良心理,提高学生身心素质,培养学生的体育兴趣越来越重要.本文对青少年学生不良心理现状进行了分析,论述了教学中不良心理的调适方法,取得了一定的成效.
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关键词云
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文献信息
篇名 体育健康课中学生不良心理的分析与调适
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 体育健康课 心理品质 分析与调适
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 1939字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙文明 河南省焦作市武陟县龙源镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育健康课
心理品质
分析与调适
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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