日语语法教学中的“视点”问题

• 作者: 于鹏
• 来源期刊: 长春理工大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 日语语法 视点 被动态 移动动词 人称限制
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 184-186,193
• 页数: 4页
• 分类号: H36
• 字数: 6148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.02.070

摘要

语法是语言内在的法则和规律。语言的规律是客观存在的,而对其的解释是多种多样的,只要是力求更加客观地、科学地、正确地解释语言现象的语法理论,就是好的语法学。＂视点＂是日语语法研究里的重要范畴,日语的许多语法现象以视点的角度往往能得到更加合理的解释。本文通过几个语法热点问题的解释,强调视点研究对于语法教学和研究的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于鹏	天津师范大学外国语学院	16	342	6.0	16.0