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摘要:
复习目标 1.使学生进一步理解整数、小数、分数和盯分数的意义,沟通小数的性质和分数的基本性质,体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系;掌握因数与公因数、倍数与公倍数、奇数与偶数、素数与合数的含义;增强用数表达和交流信息的意识及能力,
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文献信息
篇名 小学数学毕业复习建议——数与代数
来源期刊 贵州教育 学科 数学
关键词 复习建议 小学数学 代数 毕业 交流信息 公因数 公倍数 分数
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 小学数学毕业复习建议
研究方向 页码范围 62-72,47;48
页数 12页 分类号 O174.52
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.03.016
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 5 1 1.0 1.0
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小学数学
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公因数
公倍数
分数
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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