作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在数学界中,代数问题思维本质上是一种关系性的思维,是发现一般化的关系,明确数学的结构,并把关系和结构连接起来.在小学教育中,学生从算术思维到代数思维需要一个很好的适应期.这个适应期渗透到小学生学习的各个阶段,应该注意培养学生经历建模型的过程,培养学生的代数思维,深化学生的代数感,从而培养学生的代数思维.
推荐文章
转化思想在数学竞赛代数问题解题中的应用
数学竞赛
数学解题
转化思想
巧妙设问,启发认知——小学数学如何设问启发
小学数学
设问启发
分层实践
小学数学启发式教学的研究策略
小学数学
启发式教学
策略
小学生数学思维的培养启发
小学生
数学思维
培养启发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学竞赛的启发 ——小学代数问题初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 代数思维 代数学习
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万金娟 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
代数思维
代数学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导