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摘要:
物理教师听课评课,应该从六方面入手:要看有没有新、准、全、透、巧、活。参照这六个方面,既可以评价一节课的好与不足,也可以让教师有的放矢,从听课中受益。
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文献信息
篇名 对物理教学评价的策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 物理 评课 策略
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.7
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1 肖观林 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理
评课
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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