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巧用数形结合,突破教学难点
以形助数
以数解形
数形结合
转化
运用
寻常小学数学课堂中的不寻常
小学数学课堂
体验
互动
兴趣
探究
小学数学教学中数形结合思想的渗透
小学数学
数形结合
渗透方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “非常距离”不寻常,“数形结合”来帮忙——2012北京压轴题思路突破与反思
来源期刊 初中数学辅导:初中版 学科 数学
关键词 数形结合 北京 距离 命题 数学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
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1 刘东升 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
北京
距离
命题
数学
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中数学辅导:初中版
其它
出版文献量(篇)
638
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