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摘要:
在听课中,比“观”和“摩”更有价值、更能促进教师专业成长的是思考与启发。今年4月,有幸走进2012年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动的英语课堂,很有收获,由此产生的一点思考与大家交流切磋,旨在让各位同行朋友们相信:通往罗马的大道真的不止一条。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从学生的视角设计英语教学活动——5B Unit 9 The English club(Part BCD)教学设计
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 ENGLISH 英语教学活动 教学设计 The 学生 教师专业成长 英语课堂 课堂教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G447
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱希洁 60 12 2.0 3.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
ENGLISH
英语教学活动
教学设计
The
学生
教师专业成长
英语课堂
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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