临床医学实践教学质量评价分析

• 作者: 尹竹萍 杨维岗 殷小寒 罗志勇
• 来源期刊: 昆明医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 实践教学 质量评价
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 146-149
• 分类号: G642.1
• 字数: 3798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4706.2012.01.044

摘要

目的 分析学生、同行专家对实践课授课教师的评价情况,为改进教学方法、提高教学质量提供依据.方法 对学生、同行专家对实践课授课教师的评价问卷进行统计分析.结果 学生、同行专家评价的分值分布有差异,学生评价平均分为93.05,同行专家评价平均分为88.86;将学生和同行专家评价得分分别按优秀比例和平均分排序,排在前三的均是与教学态度相关的内容,排在最后的是临床思维能力培养相关的条目.结论 学生、同行专家对实践课任课教师的评价总体较好,同行专家评价相对于学生评价分值较集中,授课教师教学态度良好,需加强学生临床思维能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗志勇	昆明医学院第一附属医院临床教学管理部	15	69	5.0	8.0
2	尹竹萍	昆明医学院第一附属医院临床教学管理部	3	16	3.0	3.0
3	杨维岗	昆明医学院第一附属医院临床教学管理部	4	25	3.0	4.0
4	殷小寒	昆明医学院第一附属医院临床教学管理部	6	20	2.0	4.0