医学高等院校临床教学医院教学质量评价

• 作者: 于晓松 孙宝志 左天明 时瑾
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学医院 教学质量 评价
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 医学高等教育
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 3701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2001.03.008

摘要

评价医学高等院校临床教学医院教学质量好坏的重要指标是学生的毕业考试成绩.多年来,大多数院校毕业考试仅为理论或实践考试,学生测试内容并不一致[1-2],难以用于评价.改革临床医学专业学生毕业考试方法,采用标准化病人进行临床综合能力评价,面对同样的考试内容,提供了应用毕业考试成绩评价临床教学医院教学质量的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓松	中国医科大学医学教育研究中心	130	1417	19.0	31.0
2	左天明	中国医科大学医学教育研究中心	28	315	10.0	17.0
3	孙宝志	中国医科大学医学教育研究中心	125	1744	21.0	35.0
4	时瑾	中国医科大学医学教育研究中心	13	97	6.0	9.0