创设问题情境的实践与探索

• 作者: 邹茂全
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

笔者在校际听课、观课活动中,发现教师的教学方式、手段等比较单一、粗糙;学生还是以接受性学习为主,主体地位体现不充分;学生的思维潜力没有得到很好的挖掘,物理课堂教学功能得不到充分的发挥.为此,我们试着从创设问题情境入手,依据教学要求创设形象、富有色彩的问题情境,为学生提供合适的学习平台,激发学生积极主动地学习,优化教学等方面进行一些有益的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹茂全		5	0	0.0	0.0