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摘要:
让高中生写文学评论,是对他们阅读和写作能力的双重训练.基于其阅读有限、积淀不丰的事实,不宜做长篇大论,能学写少则三五百字,多则千字的短小评论即可.这样的评论,一般只要求能对具体作品中的思想内容、语言特色、人物形象、构思技巧做出比较深入的评价.写作思路如下: 首先,准确把握评论对象,并做出明确的评价.
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文献信息
篇名 含英咀华重在品评——例谈短小文学评论的写作
来源期刊 中学语文教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 写作教学
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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