化“语文实践能力”为“语文素养”——浅谈阅读教学的“意图本位”

• 作者: 叶蕴玉
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文实践能力 语文素养 阅读教学 《语文课程标准》 本位 意图 能力要求 精神成长
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

2011年版的《语文课程标准》阐述课程基本理念时，将“初步获得现代社会所需要的语文实践能力”改为“初步获得现代社会所需要的语文素养”。与“语文实践能力”相比较，“语文素养”的涵盖面更大，它不仅仅包括技能性的能力要求，更是对整体素质的要求。作为一线的教师，怎样才能将这种指导性的理念化为可操作的方法和策略呢？怎样才能兼顾学生的语言发展和精神成长呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶蕴玉	浙江省嘉兴市辅成教育集团北校区	10	0	0.0	0.0