元认知思维在医学教学领域的作用与培养

• 作者: 侯鹏高
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 元认知 医学教学 作用 培养
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 3416-3417
• 页数: 2页
• 字数: 3822字
• 语种: 中文

摘要

简析元认知理论,研讨元认知理论的作用,提出元认知理论在医学教学领域中主要表现为意识性、策略性、调控性三个方面,探索丰富元认知知识、积累元认知体验以及元认知能力训练和培养,以提高教与学的效果、效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯鹏高		69	235	8.0	12.0