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摘要:
新课改,让数学课堂充满了激情和活力;新课改,让数学课堂教学更精彩。课程改革带来的新鲜与兴奋让教师和学生久久不能平静,教师的激情鼓励,学生的积极参与都给课堂带来了前所未有的生机与活力。但欣喜之余,对新课程背景下某些数学课堂教学进行观察,我们不难发现,也存在着一些值得我们教师反思的现象。
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新课改
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文献信息
篇名 对新课改下小学数学课堂教学的反思
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 教师反思 课改 小学 新课程背景 课程改革 激情 学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.6
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1 覃爱霞 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
教师反思
课改
小学
新课程背景
课程改革
激情
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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