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"解决问题"教学策略探析
解决问题
教学策略
小学数学解决问题教学策略
小学数学
解决问题能力
教学策略方法
"五步"解决问题 发展学生思维
解决问题
能力
素养
小学数学解决问题有效教学的研究
解决问题
顺向思维方法
逆向思维方法
四则运算
多样性
情感体验
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 解决问题要通情达理
来源期刊 当代班主任 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 教师 学生 师生关系 通情达理
年,卷(期) ddbzr_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王聪 16 16 3.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
教师
学生
师生关系
通情达理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代班主任
其它
出版文献量(篇)
674
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