构建开放性的语文课堂

• 作者: 王文件
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 开放 尊重学生 自我理解 自我建构 自主权 学习
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学新思维
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.04.031

摘要

构建开放性的语文课堂有利于张扬学生的个性，真正把学习的自主权还给学生．尊重学生的独特感受和见解．有力地促进学生对所学知识进行自我理解、自我建构，从而使课堂高效而充满活力。为此．我对如何构建开放性的语文课堂进行了积极的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文件		7	0	0.0	0.0