浅论《学记》中的理念对当今语文教学的启示

• 作者: 祁小荣
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学记 理念 语文教育 教学
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（4）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

《学记》是中国乃至世界上第一部教育教学专论，蕴含了深刻而丰富的语文教育理念。《学记》当时针对的便是古文教育，所以对当今的语文教学具有天然的指导作用。学习语文首先要培养学生的素养，逐步形成一种自然而然的思维表达力。这种能力需要用巨大的理念力量融入日常教学中，《学记》便隐含着这样的理念。现如今随着教学改革大刀阔斧的进行，重新研究一下这部影响中国教育千年之久的古老教育圣经，能释放其中理念的巨大内在力来泽被当今语文教育。

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1	祁小荣	浙江师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0