让综合实践活动课儿童化

• 作者: 邹锡英
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课 儿童化 综合性学习活动 学生自主 儿童生活 社会实际 实践性课程 课程形态
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是一种具有规定性的课程形态,简单来说就是在教师的引导下,学生自主进行的综合性学习活动。是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。所谓教学儿童化,就是教师要研究儿童，体察儿童生活，用儿童的心灵去感受，用儿童的眼睛去观察，用儿童的实践去体验，用儿童的视角去分析，从而使儿童把眼睛贴近到现实，把耳朵贴近到生活，让心灵去触摸社会，让思想与真实的世界对话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹锡英		1	0	0.0	0.0