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英语词汇教学中的联想策略
英语词汇教学
相邻联想
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相对联想
母语迁移对地方院校大学生英语词汇习得策略的影响
母语迁移
正迁移
负迁移
词汇习得策略
商务英语词汇知识与词汇习得策略的相关性研究
商务英语
词汇习得策略
词汇量
词汇深度知识
相关性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于心理词汇组织形式的英语词汇习得联想策略
来源期刊 河北联合大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 心理词汇 激活扩散模型 英语词汇 联想策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158,161
页数 3页 分类号 H319.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺小华 延安大学外国语学院 26 31 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理词汇
激活扩散模型
英语词汇
联想策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北联合大学学报:社会科学版
其它
出版文献量(篇)
1436
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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