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摘要:
学校管理中,言语的交流和沟通是最直接、最彰显人性的途径,也是对话双方知识、阅历、教养、聪明才智和应变能力的综合展现。作为一名基层学校的校长,应努力锤炼自己的言谈礼仪,用自己深厚的涵养、精湛的言语艺术,让沟通渗透学校工作的各个层面,让教育形成应有的合力,使管理步入既充满人性关怀又凸显制度约束的美妙境界,使管理上层次,使学校提品位。
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文献信息
篇名 管理中的沟通艺术
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 学校管理 沟通艺术 言语艺术 人性关怀 应变能力 基层学校 学校工作 教育形成
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 形象
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G47
字数 1280字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
沟通艺术
言语艺术
人性关怀
应变能力
基层学校
学校工作
教育形成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
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