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高中数学课堂有效提问原则探究
高中数学
课堂提问
原则
浅谈高中数学课堂提问的设计原则
高中数学
课堂提问
原则
初中数学课堂提问初探
初中数学
课堂提问
原则
有效性
浅谈小学数学课堂提问
数学课堂
提问技巧
目的性
启发性
激励性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 数学课堂提问的原则
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 激趣 设疑 教学手段 师生活动 综合性活动 有效提问 课堂教学目标 堂课 求知若渴 记忆知识
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄光州 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激趣
设疑
教学手段
师生活动
综合性活动
有效提问
课堂教学目标
堂课
求知若渴
记忆知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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