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摘要:
数学教材具有知识的系统性,其编写一般都比较简练,由于数学研究对象的特点,教材在许多地方的叙述比较抽象,这给学习带来一定的困难,因此,根据教材的特点,充分挖掘教材中的趣味因素,用“引趣”的方法上好数学课,以引起学生对学习数学的兴趣,是十分重要的.
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文献信息
篇名 用“引趣”的方法上好初中数学科(发表于《中学数学教学参考》,陕西师范大学主办,1986年4期)
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 本刊专稿·名家专稿
研究方向 页码范围 1-2
页数 分类号 G633.6
字数 1676字 语种 中文
DOI
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1 任勇 84 15 1.0 2.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
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