“班班通”为学校教育和管理提速增效

• 作者: 易贤智 曾瑜
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: “班班通” 学校教育 增效 提速 管理 学科课程整合 信息技术 2001年
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057
• 字数: 1541字
• 语种: 中文

摘要

监利县玉沙小学自2001年8月建校以来，以电化教育为特色，不断探索信息技术与各学科课程整合的新模式，取得了显著成效。2011年暑假，学校完成了54个班级的“班班通”硬件建设。为了更好地利用远程资源，充分发挥“班班通”的作用，把现代化的信息教育技术与学校教育及学科教学有机整合起来，最大限度地提高教育教学效果，学校摸索出了一条高效之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易贤智		2	1	1.0	1.0
2	曾瑜		3	1	1.0	1.0