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摘要:
写字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分,也是小学生应具备的一项重要的语文基本功。小学一年级正,是为学生打好写字基础的重要阶段,教师如何既能培养和保持学生写字的兴趣,又能把写字教学落到实处,使学生扎扎实实地写好字?我结合教学实际谈几点做法。
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事件
论汉字字体设计的意象表现
汉字
字体设计
意象设计
一种数显仪表数字字符识别方法研究
数显仪表
字符识别
Radon变换
BP神经网络
基于SGNN的数字字符识别
自生成神经网络
数字识别
模式识别
分类器
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 落笔即生趣 字字显常规
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 低年级语文教学 写字教学 语文基本功 小学生 小学一年级 教学实际 教师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婵娟 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级语文教学
写字教学
语文基本功
小学生
小学一年级
教学实际
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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