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摘要:
本文通过对学生学习物理电学困难的分析,根据学习最近发展区原理,提出教学中应采取的有效措施,发展学生的认知水平,提高解决问题的能力。
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文献信息
篇名 初中物理简单电路的教学策略
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 电路 教学策略 认知水平 方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王书元 苏州大学物理科学与技术学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电路
教学策略
认知水平
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导