借助网络辅助教学平台提升高校《统计学》课程的教学功能

• 作者: 冯叔民
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学模式 网络辅助教学平台 统计学
• 年，卷（期）: ccdxxbb_2012,（8）
• 页码范围: 1036-1040
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

本文研究了2010年5月5日国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，并针对截止到2012年4月为止我国高校《统计学》课程教学的历史、现状，存在的不足，提出了借助中国数字大学城网络辅助教学平台提升高校《统计学》课程教学功能的建议，并根据我们“培养具有创新能力的高素质人才”的教育宗旨，提出了在高校《统计学》教学中应该多采用互动式教学模式，以利于真正激发学生的学习积极性、想象力，让学生充分发挥自己的创造性，同时培养学生的互助精神、合作意识的倡议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯叔民	东北财经大学统计学院	18	22	3.0	4.0