初中物理教学中的临界意识

• 作者: 朱青
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 物理教学过程 物理老师 物理学习 物理思维 学习态度 临界状态 物理学科 复习内容 思
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】笔者所提的临界意识,不仅是指学习物理知识、应用物理方法上要有临界意识,还涉及到物理教学过程中学生的认知领域和情感领域的临界意识;不仅要求学生在物理教学过程中要有临界意识,而且要求教师在指导学习的过程中也要树立牢固的临界意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱青		4	0	0.0	0.0