精彩结尾点亮数学课堂

• 作者: 王军
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 教学内容 设计形式 教学实践 层面 无穷
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

一节数学课犹如一首乐曲，结尾时若不能给学生意犹未尽、回味无穷之感，无论前面有多精彩，都美中不足的。教师可根据教学内容的特点，设计形式多样、精彩的结尾，让学生的认知由感性层面上升到理性层面，以产生画龙点睛的效果。笔者在多年的教学实践中总结了以下几种实用且效果较好的结尾方法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军		28	4	1.0	1.0