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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》特别强调:"环境是重要的教育资源,应通过对环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"由此可见,环境在教育中起着重要作用,环境培育人,环境发展人。要使幼儿的科技素养得到全面的发展,就应根据幼儿年龄特点、经验、需要,结合幼儿园实际情况,科学地、积极地、适宜地开发以及全面地、合理地、有效地利用环境资源,创设宽松、安全、丰富、适宜、可操作且具有教育价值的科技环境。那么,如何开发和利用科技环境资源,培养幼儿的科技素养呢?这里主要从精神环境与物质环境两方面进行阐述。
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文献信息
篇名 开发利用科技环境资源,培养幼儿科技素养
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 环境资源 科技素养 开发利用 培养 教育资源 开发和利用 环境发展
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 基础教育论坛
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G610
字数 2119字 语种 中文
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1 赵秋霞 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
环境资源
科技素养
开发利用
培养
教育资源
开发和利用
环境发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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2565
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