岗位需求驱动下高职教学的有效模式构建

• 作者: 杜可
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 岗位需求 高职 英语教学 模式构建
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 3150字
• 语种: 中文

摘要

受到英语教学的公共性质影响,其所面临的岗位需求应植根于不同专业学生的岗位需求之中.为了降低实际操作难度,实则可以将专业群的岗位需求作为英语教学的目标定位.教学模式属于系统工程,需要从教学内容设计、教学手段选择、教学效果反馈等三个方面来展开构建.以经济管理类专业群学生为例,应突出该专业群学生的口语交际能力；可以采纳;小组合作学习；多媒体教学;师生互动教学等手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜可	鹤壁职业技术学院人文教育学院	3	4	2.0	2.0