我国高等院校实践教学质量评估体系构建

• 作者: 初晓 曹淼孙 梁志星
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 实践教学 质量评估
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 104-108
• 分类号: G647
• 字数: 5152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2012.05.024

摘要

构建高等院校实践教学质量评估体系是我国极其重要而又紧迫的现实课题.对于实践教学质量评估而言,理清评估目标、评估标准以及评估方法三个关键性环节,有助于把握整个评估系统的脉络.评估目标的制定要参考企业、政府等利益主体的需求等因素,评估标准体系的形成应以国内或国际工程专业认证体系作为前提和参考依据,评估方法要多样化,充分发挥师生的主体能动性,并与教学进程相结合,形成一个良性的反馈系统,最终构建一套实践教学质量评估生态系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹淼孙	北京航空航天大学公共管理学院	12	34	4.0	5.0
5	初晓	中国民航大学教务处	18	20	2.0	3.0
6	梁志星	中国民航大学高等教育研究所	22	110	7.0	10.0