新课程新思考新突破——倡导探究性学习,培养学生学习能力

• 作者: 魏平
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 新课改 探究性学习 “双 11”五折购物狂欢
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 33-34
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

巧设问题情景,激发探究欲望,培养自主学习的能力;依靠网络技术,实施探究过程,培养创新学习的能力;交流学习成果,体验探究乐趣,培养合作学习的能力;运用探究结论,实现知识迁移,培养综合实践的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏平		2	0	0.0	0.0