元认知策略与学生自主学习能力的培养

• 作者: 李百玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 能力的培养 元认知策略 远程开放教育 传统教学方式 自主学习能力 教育工作者 重心转移
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

远程开放教育是以学生自主学习为主的一种教学方式。与传统教学方式相比,一个突出变化就是教学过程由教师为重心向以学生为重心转移。在开放教学环境下,学生是整个教学活动的中心,其主体地位得到了进一步的提升,但同时也对学生的自主学习能力提出了更高的要求。如何培养学生成为一个能够自主学习的个体,提升学生的自主学习能力,成为摆在远程开放教育工作者面前的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李百玲	黑龙江广播电视大学开放教学部	6	14	2.0	3.0