汉语“本土化”教学与汉语国际教育专业硕士的培养——以土耳其汉语教学为个案

• 作者: 杨晓霭
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语教学 教育专业 本土化 培养 国际 土耳其 个案 硕士
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G40-4

摘要

全球“汉语热”的持续升温，孔子学院在世界各国的广泛建立，使汉语教学世界瞩目。提高教师知识层次，让汉语教学进一步“本土化”，争取最佳教学效果，也成为国家决策、专家论证的热门话题。汉语国际教育专业研究生的培养，尤其是外国学生的培养便是实施汉语教学“本土化”的重要举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓霭	西北师范大学国际文化交流学院	39	105	6.0	7.0