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摘要:
如今职业教育大力提倡创业教育,但在中职学校并没能普遍开花.中职学校创业教育起步较晚,缺乏经验和配套的中职创业教育课程体系.大多数中职生毕业后进入企业就业,迈出校门立即进入自主创业是不切实际的,中职教育更应该结合学科特点,有效渗透或融合创业教育有助于培养创业意识、塑造创业人格,通过多种活动搭建创业平台,提升创业能力.文章以语文学科为例,分析了中职学校创业教育缺失的原因并提出解决途径.
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文献信息
篇名 中职语文课程缺失创业教育的原因及思考
来源期刊 江苏科技信息(科技创业) 学科
关键词 中职语文 创业教育 融合途径
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 38-39,41
页数 3页 分类号
字数 4625字 语种 中文
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1 王敬蓉 18 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
创业教育
融合途径
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期刊影响力
江苏科技信息(科技创业)
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