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摘要:
多媒体技术是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩(解压缩)、编辑、存储等加工处理,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。地理学科中的许多地理现象、地理事物及其动态变化都可以用计算机进行多媒体演示,从而使教学达到更好的效果,实现教学的优化。下面笔者谈谈自己近几年利用多媒体课件上课的一些体会。
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多媒体
主体地位
兴趣
能力
课堂效率
从多媒体教学谈地理课堂教学效益
初中地理
教学效益
课堂效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体技术助力地理课堂教学
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 工学
关键词 地理课堂教学 多媒体技术 数字化采集 多媒体信息 一体化技术 多媒体演示 多媒体课件 加工处理
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 TP391
字数 1877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉 7 2 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理课堂教学
多媒体技术
数字化采集
多媒体信息
一体化技术
多媒体演示
多媒体课件
加工处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
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